Как не надо искать новую работу
Записная книжка забита телефонами, куда надо позвонить.Но позвонила я максимум по 2-3 номерам — остальное время занимает поиск объявления, типа «Кристина, приглашаем Вас на работу, мы ждем именно Вас, научим всему и покажем всё, а потом еще и денег дадим кучу».
Все-таки страшно не хочется что-то менять.Знакомиться-привыкать к новым людям, обживаться в неизвестном коллективе, учиться.Да, на любой работе всегда сначала приходится учиться — страшно, а вдруг не получится, а вдруг мозга не хватит, а вдруг обманка — кругом одни испытательные сроки.
Мысль была, очень едкая мысль — хотела в торговые представители идти, но… ни клиентской базы у меня нет, да я даже представления не имею о их распорядке рабочего дня, так только, если размышлять логически что-то себе представляю… Одно еще страшит — рулить придется в большом городе с ооочень интенсивным джвижением.
Долго ли будет происходить эпопея в моем сознании, я не знаю.Знаю только то, что нужно брать себя в руки, запихивать животный страх...(или инстинкт самосохранения?))… далеко и надолго, врубать мозги при помощи Глицина и действовать.Завтра.В понедельник.
Лишу себя сладкого на сутки, если в понедельник не привяжусь к какой-нибудь кАнторе.
Ах да, с рекламой.Там тааакааая тягомотина, руководитель постоянно в отъездах, клиенты и т.п., звонит в пятницу, чтобы договориться о звонке в понедельник, чтобы договориться о встрече на вторник.Пипец, короче.А мне работать надо… вернее деньги зарабатывать.Кредит, едит его за ляжку!
Глицин* (Glycine*)
Состав и форма выпуска: Таблетки подъязычные1 табл.глицин0,1 гвспомогательные вещества: магния стеарат; метилцеллюлоза водорастворимаяв контурной ячейковой упаковке 50 шт.; в пачке картонной 1 упаковка.
Показания: сниженная умственная работоспособность, психоэмоциональное напряжение в стрессовых ситуациях (в т.ч. экзамены, конфликтные ситуации); девиантные формы поведения детей и подростков; различные функциональные и органические заболевания нервной системы, сопровождающиеся повышенной возбудимостью, эмоциональной нестабильностью, снижением умственной работоспособности и нарушением сна (неврозы, неврозоподобные состояния, вегетососудистая дистония, последствия нейроинфекций и ЧМТ, перинатальные и другие формы энцефалопатий (в т.ч. алкогольного генеза); ишемический инсульт.
Противопоказания: Гиперчувствительность.
Побочные действия: Возможны аллергические реакции. — И ВСЁ! БЕЗВРЕДЕН
Способ применения и дозы:Под язык или за щеку (таблетку можно измельчить и применять в виде порошка), при психоэмоциональном напряжении, снижении памяти, внимания, умственной работоспособности, подросткам с девиантными формами поведения — по 1 табл. 2–3 раза в сутки в течение 14–30 дней.При функциональных и органических поражениях нервной системы, сопровождающихся повышенной возбудимостью, эмоциональной лабильностью и нарушением сна, детям до 3 лет — по 0,5 табл. (0,05 г) 2–3 раза в сутки в течение 7–14 дней, в следующие 7–10 дней — 0,5 табл. 1 раз в сутки. Суточная доза — 0,1–0,15 г (1–1,5 табл.), курсовая — 2,0–2,6 г.Детям старше 3 лет и взрослым — по 1 табл. 2–3 раза в сутки, курс лечения 7–14 дней. При необходимости курс лечения можно увеличить до 30 дней и повторить через 30 дней.При нарушениях сна — 0,5–1 табл. (в зависимости от возраста) за 20 мин до сна или непосредственно перед сном.При ишемическом мозговом инсульте — 1 г (10 табл. за щеку или под язык) с 1 ч.ложкой воды в течение первых 3–6 ч от развития инсульта, далее — по 1 г в сутки в течение 1–5 дней, затем — по 1–2 табл. 3 раза в сутки в течение 30 дней.В наркологии — как средство, повышающее умственную работоспособность и уменьшающее психоэмоциональное напряжение в период ремиссии при явлениях энцефалопатии, органических поражениях центральной и периферической нервной системы — по 1 табл. 2–3 раза в сутки в течение 14–30 дней. При необходимости курсы лечения повторяют 4–6 раз в год.
А ещё я продвигаю Замечательный дуэт реперов МП